当前位置： 庄子 >> 庄子推荐 >> 每日一练年教师资格笔试55
1、题干：先秦诸子的著作，经常采用寓言来阐明道理。下列寓言故事，出自《庄子》的是（）。
A、井底之蛙B、愚公移山C、自相矛盾D、揠苗助长
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答案：A解析：庄子代表作《庄子》，其名篇名句或成语包括庖丁解牛、越俎代庖、邯郸学步、井底之蛙、白驹过隙、东施效颦、相濡以沫。A项中，“井底之蛙”本意指身处井底而只看到一小片天的青蛙，比喻见闻狭窄、眼光短浅的人。出自《庄子·秋水》：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也。”
2、题干：关于下列中国史学名著，下列表述正确的是（）。
A、鲁迅评价《史记》为“欲以究天人之际，通古今之变”B、《汉书》是我国 部纪传体通史C、《三国演义》是我国 部长篇历史小说D、《水浒传》是我国古典小说艺术的 峰
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答案：C解析：《三国演义》作者是元末明初小说家罗贯中，是我国 部长篇历史小说，是古代长篇章回小说的开山之作。C项正确。
3、题干：对违法犯罪的未成年人，实行（）的方针。
A、教育、感化、挽救B、批评、教育、惩罚C、说理、劝服、感化D、教育、劝服、挽救
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答案：A解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定：“对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。”
4、题干：中国 的文学家茅盾称（）为“中国布尔乔亚‘开山’的同时也是‘末代’的诗人”。
A、林徽因B、冰心C、徐志摩D、戴望舒
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答案：C解析：徐志摩是新月派代表诗人，新月诗社成员。徐志摩是一位在中国文坛上曾经活跃一时并有一定影响的作家，他的世界观是没有主导思想的，或者说是个超阶级的“不含党派色彩的诗人”。他的思想、创作呈现的面貌，发展的趋势，都说明他是个布尔乔亚诗人。他的思想的发展变化，他的创作前后期的不同状况，是和当时社会历史特点关联着的。他的诗字句清新，韵律谐和，比喻新奇，想象丰富，意境优美，神思飘逸，富于变化，并追求艺术形式的整饬、华美，具有鲜明的艺术个性。他的散文也自成一格，取得了不亚于诗歌的成就，其中《自剖》《想飞》《我所知道的康桥》《翡冷翠山居闲话》等都是传世的名篇。因此，茅盾称其为“中国布尔乔亚‘开山’的同时也是‘末代’的诗人”。C项正确。
5、题干：东东上课时总是跟其他幼儿说话，老师让他自己坐到教室后边的角落。下列对该教师行为评价正确的是（ ）。
A、很好地维护了课堂秩序B、没有尊重幼儿的人格C、可以提高幼儿的学习积极性D、没有发挥幼儿的主动性
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答案：B解析：因为东东影响课堂秩序就让其坐到教室后边的角落，这种做法具有歧视性，是教师不尊重幼儿人格的表现。
小学-综合素质1、题干：下列作家作品完全对应的一项是（ ）。
A、叶圣陶——《农村三部曲》《林家铺子》，刘心武——《班主任》《乔厂长上任记》B、巴金——《激流三部曲》《灯》，贾平凹——《许茂和他的女儿们》《芙蓉镇》C、茅盾——《蚀》三部曲、《包身工》，谌容——《人到中年》《组织部新来的年青人》D、老舍——《骆驼祥子》《茶馆》，魏巍——《谁是最可爱的人》《东方》
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答案：D解析：老舍，原名舒庆春，字舍予，是我国现代小说大家，其代表作有长篇《老张的哲学》、《赵子日》、《骆驼祥子》、《四世同堂》、《茶馆》等；魏巍，当代诗人， 散文作家、小说家，年底奔赴朝鲜前线，和 一起生活、战斗，回国后发表了一批文艺通讯，其中《谁是最可爱的人》在全国引起了广泛影响。《农村三部曲》、《林家铺子》是茅盾所作，《乔厂长上任记》是蒋子龙所作，《许茂和他的女儿们》是周克芹所作，《芙蓉镇》是古华所作，《包身工》是夏衍所作，《组织部新来的年轻人》是王蒙所作。
2、题干：就读于农村某校的亮亮小学未毕业，父母让其辍学帮忙照顾店里生意。依据《中华人民共和国义务教育法》的相关规定，给予亮亮父母批评教育并责令明期改正的机构是（ ）。
A、村委会B、学校C、乡级人民政府D、县级人民政府
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答案：C解析：《义务教育法》第五十八条适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门给予批评教育，责令限期改正。
3、题干：学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。这种保护的类型是（）。
A、家庭保护B、学校保护C、社会保护D、司法保护
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答案：C解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第四十条，学校、幼儿园、托儿所和公共场所发生突发事件时，应当优先救护未成年人。此条款在第四章《社会保护》下面。故选C。
4、题干：教育行政部门取缔了一批违反国家规定私自招收未成年学生的私立学校。教育行政部门这一行政行为的法律依据是（）。
A、《中华人民共和国教育法》B、《中华人民共和国教师法》C、《中华人民共和国未成年人保护法》D、《中华人民共和国预防未成年犯罪法》
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答案：A解析：《中华人民共和国教育法》第七十六条规定，违反国家有关规定，举办学校或者其他教育机构的，由教育行政部门予以撤销；第七十六条规定，违反国家有关规定招收学员的，由教育行政部门责令退回招收的学员，退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。
5、题干：某老师为了贯彻素质教育的观念，在班级中组织了绘画兴趣小组，规定每个同学都必须参加。这位老师的做法（）。
A、正确，体现了面向全体学生的理念B、错误，忽视了学生的个性差异C、错误，忽视了培养学生的创新精神和实践能力D、正确，体现了促进学生全面发展
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答案：B解析：素质教育要求促进学生的全面发展，然不等同于使所有学生学一样的东西，学得一样好，而是在全面发展的基础上针对不同学生进行个性教育，即因材施教，材料中的老师忽视学生之间的个体差异，须改正教育理念。
中学-综合素质1、题干：下列选项与“长安：西安”逻辑关系一致的是（）。
A、状元：探花B、河南：洛阳C、番茄：西红柿D、蹴鞠：足球
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答案：D解析：首先判断题干词语间逻辑关系。长安和西安是全同关系，长安是古代对西安的称呼，属于“古今中外自他雅俗”中的古今关系。逐一比对，判断选项词语间逻辑关系。A项，状元和探花是并列关系，与题干逻辑关系不一致；B项，河南和洛阳是包含关系，与题干逻辑关系不一致；C项，番茄和西红柿是全同关系，番茄常在书面语中使用，西红柿常在口头语中使用是“雅俗”的全同关系，二者与题干逻辑关系不完全一致；D项，蹴鞠和足球是全同关系，并且蹴鞠是古代对足球的称呼，二者逻辑关系与题干完全一致。因此，正确答案为D。
2、题干：“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）
A、个体需求具有层次性B、气质类型具有多样性C、人类智能具有多元性D、人类发展具有共同性
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答案：C解析：题干描述的重点是“衡量的尺子”，这是在强调评价学生的标准要多元化。正是因为人类智能具有多元性，我们在对学生评价时要进行多方面评价。故本题选C。
3、题干：爸爸询问青青所喜欢的学科。她调皮地说：“我不像喜欢英语那样喜欢语文，也不像喜欢化学那样喜欢物理；不像喜欢语文那样喜欢化学，也不想喜欢数学那样喜欢英语。”下列学科，依青青喜好的程度，由高到底排序正确的是（）。
A、数学英语语文化学物理B、数学语文英语物理化学C、语文英语数学化学物理D、语文数学英语物理化学
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答案：A解析：题干考查朴素逻辑中的顺序问题。根据青青的话，她喜欢的学科可以写为：英语语文；化学物理；语文化学；数学英语。据此可以推出，青青喜欢科目的从高到低的排序为：数学英语语文化学物理。故选择A项。
4、题干：云南玉溪市北城镇夏井小学四年级一班数学教师潘光礼，因不满学生何卫被打后骂其为“潘狗”，遂提出4个惩罚条件让其选择， 是让每个学生依次打棍子；第二是老师亲自动手打棍；第三是吃下只苍蝇；第四是吃树上的绿虫。何卫选了 项。潘老师的做法违背了（）等教师职业道德规范。
A、爱国守法和关爱学生B、关爱学生和终身学习C、终身学习和爱国守法D、爱岗敬业和爱国守法
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答案：A解析：《中小学教师职业道德规范》规定了教师职业道德的基本规范:爱国守法：热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。关爱学生：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。题干中老师的行为明显违背了爱国守法和关爱学生，所以选A。
5、题干：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”和“寂寞天宝后，园庐但蒿藜”全是唐代一位 诗人的诗句。这位诗人最有可能是（）。
A、陈子昂B、孟浩然C、杜甫D、杜牧
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答案：C解析：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”出自杜甫的《忆昔二首》，“寂寞天宝后，园庐但蒿藜”出自杜甫的《无家别》。故正确答案为C。
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