岁末年初，辞旧迎新。在载满记忆的即将远去，崭新的即将到来之际，我校的骨干教师在邱惠红副校长的带领下来到了增城区，参加了“内破成生命，外力启潜能——广州市增城区派潭镇第二中学首届课改论坛”。

回望年11月17日，我校根据《广州市实施第二期广州市“百校扶百校”行动计划》文件精神与派潭二中签订了结对帮扶协议，六年来，两校本着“增进友谊、相互促进、共同提高”的原则，探索共走“强化校本教研，促进特色发展”之路，开展了一系列的教学、教研等帮扶活动。

本次又是一次有力地促进两校教师专业化成长的活动。活动分为两大部分，一是开放课堂，二是论坛。

我校骨干教师先听了派潭二中谢丽芳老师讲授的《庄子》故事两则之《惠子相梁》。《惠子相梁》表现了庄子和惠子截然不同的生活志趣，故事富有趣味性，情节发展出人意料，人物形象对比鲜明，比喻巧妙贴切。但由于年代久远，学生理解起来有一定困难。可喜的是，谢老师并没有采用传统文言文教学中常见的串讲的方式开展课堂，而是课前以学案的形式提前介入课文，创造条件让学生查询资料并整合，用“寻趣”的方法巧妙地激发学生学习本文的欲望，让学生主动参与。课堂中以小组的形式对疑难问题进行讨论，共同翻译课文。让学生既动脑思考又动口交流。讨论结束后，调动集体力量，以计分制激励每一小组选一个代表发表意见，有漏洞或错误之处，让其他小组进行纠正，通过集体的智慧来纠正漏洞或错误之处。学生讲对了，谢老师肯定；学生讲得不完整，谢老师补充；学生讲错了，谢老师更正。这样教师表面上“无为”，实际上让学生“有为”，有力地夯实了文言文基础。同时，谢老师还采用深读和演读等多种形式引导学生感知庄子和惠子在思想、性格上的差异，理解庄子的志趣。整节课一改文言文教学呆板枯燥之貌，变得灵动而活泼，有力地彰显了课改的魅力！

随后是论坛环节，先是派潭二中吴培森校长致辞，介绍了派潭二中开展课改的总体情况，再由派潭二中各个学科代表讲述在课改过程中的收获和反思。从中，我们可以窥见派潭二中开展课改虽然只有短短一个多月的时间，但无论是教师的精神面貌还是学生的学习状态都有了很大的不同，更加的生机盎然，更加的积极向上！

活动最后在我校邱惠红副校长代表我校向派潭二中捐赠《中国知网》教学研究数据库资源的高潮中结束。

展望，衷心祝福兄弟学校派潭二中在坚持课改的道路上阔步前进，在深化课改的道路上幸福奔跑；也衷心希望两校的友谊万古长青！广州市岭南画派纪念中学教研室

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长按







































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