第一课时

《庄子与惠子游于濠梁之上》

课文内容浅显

惠子和庄子上演了一场关于鱼是否快乐的可爱的辩论。

惠子和庄子的形象跃然纸上。

惠子：注重逻辑，从科学角度看世界，重在知识的探讨，求实而缺乏美学意义上的欣赏。

庄子：注重感情，从美的角度、诗意的角度看世界，将主观的情感投射到外物。

第二课时

《北冥有鱼》

“美的角度”描绘大鱼

北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。

是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

“诗意的角度---充满想象”看大鱼、看世界

北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。

是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。

·······END·······

今天是持续日更第/天。

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