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读史书使人明智，读诗书使人灵秀。我们对于古诗的喜爱从未停止过，借用央视主持人朱广权的一段话，来让大家感受一下诗词的美：你背了那么多诗词以后就会发现，你曾经和庄子一起坐大鹏之背，扶摇九天；和司马迁看过江山无常，繁华落尽人世间；和曹操横过槊，和李白醉过酒，和陶渊明采过菊，和白居易折过柳，这样的文字，才真正是不朽。

家长都知道古诗对人文化底蕴的深远影响。让孩子从小背诗，就成了家长诗词启蒙的主要方法。可是古诗美虽美，开始却不是非常受孩子的喜爱，硬逼着孩子背，孩子不仅不会顺利地完成背诵任务，甚至还会因此讨厌诗词。今天文华教家长一个不用逼着孩子背诗的方法，每天3个“10分钟”，让孩子从此爱上诗词。

每天3个“10分钟”，让孩子腹有诗书气自华

1、画诗10分钟

孩子由于脑力还未完善，自身的理解能力，不足以支撑孩子去感受诗中的美好，就算生背下来，也不会产生喜爱的情绪。但是如果家长把诗意直观的画出来，孩子对这首诗词就有了画面感，真的感同身受以后，孩子不仅印象深，记得牢，对古诗也更容易产生热爱。

就拿“咏鹅”举例。先画只大白鹅告诉孩子这是一首赞美白鹅的诗；在着重画出它弯弯的脖子和扬起的头，告诉孩子“曲项向天歌”的意思；“白毛浮绿水”则是颜色的对比，可以让孩子把水涂绿；再画出拨动湖水的红掌，告诉孩子白鹅再游泳，就是“红掌拨清波”。不需要画的多么专业，只要孩子看得懂，你的诗意讲得通就可以。

2、听诗10分钟

孩子画完诗后对诗会产生很强的好奇心，这时候就可以全天抽时间给孩子听这首诗。最深的记忆的效果源自重复，哪怕是机械的重复也可以，6岁前孩子的记忆具有高能吸收的特性，重复的听诗会让孩子迅速记住，然后耳熟能详。

抓住所有可利用的碎片时间，坐车的时候、吃饭的时候、玩玩具的时候，打开音频，播放给孩子听。要注意的是，在孩子听诗的过程中，不要干扰打断孩子，最好不要和他说话。

3、读诗10分钟

叶圣陶先生曾经说过：吟咏的时候，对于探究所得的不仅是理智地理解，还有亲切地体会，不知不觉之间，内容与理法就转化为读者自己的东西了，这是最可贵的一种境界。所以，哪怕孩子并不识字，也已经在听诗的时候将诗背下来了，也不要省略读诗的环节。

抽出睡前的短暂时间，和孩子一起读诗，10分钟就可以了，让孩子一个字一个字的指读，不仅能了解诗的结构，还能帮助孩子认字。而且孩子大声的朗读有助于孩子提升对古诗的语感，感悟古诗的韵味。

冬瓜妈妈最近还给孩子寻到一套《儿童国学启蒙全书》共6册，里面包括《弟子规》、《唐诗》、《论语》、《三字经》、《成语故事》、《千字文》，可以用来给孩子国学启蒙，讲述做人的道理，塑造良好的品德。

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