最近看到这样一则父子间的新奇对话：

父母都是大学教授，但小孩最近频频出现各种行为问题：逃学、厌学，用小刀划伤自己的手腕......所以一家人非常着急跑来做咨询。坐下以后一家三口就开始吵架，你知道吵什么问题吗？说了大家可能都不信，是个挺央视的问题：什么叫幸福？在这家父母眼里，什么是幸福呢？夫妻都是60后的小镇做题家，从北方农村一道题一道题地做到了博士毕业，留在了北京的高校当老师。在他们眼里，吃得饱穿得暖、事业成功，人生就很幸福。所以小孩一听“吃得饱穿得暖、事业成功，人生很幸福”等等父母这些所谓正确的言论时，他就着急了。他说：“难怪你们一天到晚说我身在福中不知福。”我从来就没感受过吃不饱穿不暖的不幸，怎么会觉得吃穿不缺就是幸福呢？其实无论是站在父母的角度，孩子站在孩子的角度，他们的观点并无错误。但同时我们需要弄清一个点是：它们之间的关系到底是什么？是“Success→Happiness”还是“Happiness→Success”。但似乎，第二种关系是当下具有较强独立自主意识的孩子们所接受的。因为他们面临的是一个互联网世界，知道柏拉图、苏格拉底，还有虚无主义。他们所接收到的讯息不再是“非黑即白”，“非点即面”......所以我们也需承认：对于90后或以前（80后、70后）：我们是因为有了成功，有了吃得饱穿得暖的生活，有了稳定的高薪工作，有了名校的offer，我们就可以感觉到幸福这一论调。是因为我们一直都是在这样的教育模式下被教育成长的。像泰勒·本·沙哈尔，哈佛大学心理学教授，被誉为哈佛大学“最受欢迎的导师”在他的课上就曾提了这样的一个问题：如果你认为你在4月2号这一天会感到很幸福或者特别幸福的话就请举手。他之所以选择这一天的原因是因为4月2号是学生接到录取通知的日子，学生们会知道自己有没有被新的学校录取。而当时班上有将近名学生，他们全都举起了手。

而他的下一个问题是，如果你觉得你一生剩下的时光都会感到很幸福的话，你们就别把手放下来。

几乎所有人仍然是举着手的，他们认为4月2号这一天感到幸福，因为接到哈佛大学的录取通知书，所以他们的余生都会感到很幸福。

为什么会有这样的结果呢？

是因为这些学生他们都是在这样一个模式下被教育长大的——只要你进入了像哈佛这样一流的大学，那么你就会受到同学的敬仰、老师的尊重，会找到很好的工作，因此你这一生都会很幸福。

所以所有的人都继续举着他们的手，认为他们一辈子都会幸福下去。

可现实呢？其实在大多数时候，“Success→Happiness”就像黑板上的公式。在实际的生活里我们经常会发现这些公式其实并不成立，我们会失望、会无助，由此产生怀疑。而正是这种信念的崩塌，让我们感受很糟糕。这就出现了为什么现在我们很多的成年人在事业很成功之后，他依然感受到自己并不幸福。那公式到底成立不成立呢？其实，如果是把这个公式反向来看，“Happiness→Success”就是成立的——幸福可以引导我们走向成功。这应该被很多人都证实过。就像那些能让我们时常回忆的幸福片段恰恰是：孩子安静的依偎在我们的怀里，静静的看着他熟睡；孩子看见了我们每天的读书打卡，说一句妈妈你很厉害（孩子为我们鼓掌）；孩子细心的教我们学习摄影一遍又一遍，不厌其烦；老公在工作日为我们做上爱心早餐，然后送我们上班；更或者是在我们无数个加班的夜晚，家人为我们送上热好的牛奶，没有一丝催促和抱怨......所以孩子们也一样，觉得：，幸福可以是：能够被父母平等尊重地对话；幸福可以是：一家人呆在一起，而不是“为了我好”让我呆在有良好师资资源的亲戚的家里；幸福可以是：爸爸可以照顾自己的身体，不要因工作太过劳累；幸福可以是：快乐地活着；......这是有界限的幸福，真正地活在当下的幸福，关心所爱之人的幸福，为自己而活的幸福。当我们没有感知到什么是真正幸福的时候，我们又怎能拿着某些东西去告诉孩子这就是幸福这一说。就像那位孩子说：“我从来就没感受过吃不饱穿不暖的不幸，怎么会觉得吃穿不缺就是幸福呢？”所以也的记住对一件事的定义：它永远都带着我们强大的主观意识色彩。就像庄子和惠子一起在濠水的桥上游玩。庄子说：“鲦鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊。”惠子说：“你又不是鱼，哪里知道鱼是快乐的呢？”庄子说：“你又不是我，怎么知道我不知道鱼儿是快乐的呢？惠子说：“我不是你，固然就不知道你（的想法）；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，这是可以完全确定的。一起共勉！

更多精彩，点击修齐幸福佳

转载请注明:http://www.dihaoqc.com/zzzs/23691.html