1.下列说法中，不正确的一项是（）

A古代跟年龄相关的称谓很多，如“垂髫”指小孩；“花甲”指六十岁的老人；“加冠”指年已二十的成年男子。

B庄子，名周，宋国蒙人，战国时期哲学家，道家学派的代表人物。《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇。《北冥有鱼》一文就出自《庄子》。

C“八个少年”“今天星期三”“运筹帷幄”“骗取信任”分别是偏正短语、主谓短语、后补短语、动宾短语。

D①因为我们是为人民服务的，②所以我们如果有缺点，③就不怕别人批评指正。这个双重复句的第二层是因果关系。

2.下列有关文学常识及课文内容的表述,不正确的一项是（）

A.庄子是战国时期哲学家,道家学派的代表人物,与道家始祖老子并称为“老庄”,他们的哲学思想体系,被尊为“老庄哲学”。

B.《庄子与惠子游于濠梁之上》记叙了庄子与惠子二人在濠水桥上游玩时进行的一场小辩。

C.《庄子》一书是庄子及其后学的著作,现存33篇。《北冥有鱼》节选自《庄子》外篇中的《秋水》。

D.《庄子》善于运用寓言对所论述的抽象事理进行形象化的比拟,想象雄奇瑰丽,语言灵动而有气势。

3.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）

A.文章起笔即以极度夸张的手法描述了鲲变化为鹏的不凡过程，使人感到惊骇万分，神奇莫测。

B.庄子对鹏飞冲天的情景，作了具体细致的描写和生动的形容，目的要造成一种神秘的气氛。

C.在庄子看来，即使是腾空高飞的大鹏，也仍然“有所恃”，算不上“逍遥游”。

D.本文的核心思想，旨在说明人应当活得无拘无束，自由自在，轻松自如。

4.下列对文章理解有误的一项是( 　　)

A.文章浓墨重彩地描写出一幅鲲变为大鹏，扶摇直上九万里，从北海飞往南海的壮丽图景，奇妙的想象塑造了鲲鹏的宏大形象，令人叹为观止。

B.文章前三句以顶真的形式联结，结构严密，“不知其几千里也”反复出现，极力渲染鲲鹏的硕大。朗读时应读出连绵流畅、语调激昂之感。

C.文章从“天之苍苍”到结尾，作者仰观苍天，看见大鹏飞上高空后俯瞰大地的情景，抒发了一种天地浑茫的感慨，充满神奇、浪漫、华丽的描述。

D.“野马也，尘埃也，生物之以息相吹也”一句，看似与大鹏无关，实际上是对前面所引《齐谐》中的话做补充，解释大鹏借助大风的力量的原因。

5.下列文学常识的表述有误的一项是（）

A.庄子散文在先秦诸子散文中风格独特。如《逍遥游》，具有想象奇特、善用譬喻的特点，富于浪漫主义色彩。

B.古体诗多为五言或七言，也有四言和杂言，如陶渊明的《归园田居》、曹操的《短歌行》及陆游的《书愤》等。

C.东晋陶渊明是山水田园诗的开创者，他恬淡悠远的诗风对王维、孟浩然等唐代山水田园诗人有着深远影响。

D.孟子，名轲，儒家学派重要代表人物，被后世称为“亚圣”，他的思想及其政治言论主要收录在《孟子》一书中。

6.下面说法有正确的一项是（）

A.《庄子》是庄子及后学的著作集，道家经典之一，庄子是春秋时期哲学家和儒家学派创始人。

B.《北冥有鱼》一文以写实的笔法，真实描写出鲲鹏之大，令人惊叹。

C.《北冥有鱼》节选自《逍遥游》，描绘了一幅大鲲变为大鹏，大鹏扶摇直上九万里，从南海飞往北海的壮丽图景。

D.唐代李白曾作《大鹏赋》，有“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的名句，是深受了庄子影响。

7.下面对《庄子与惠子游于濠梁之上》的说法不正确的一项是()

A.本文是一场轻松闲适的对话，惠子力辩，拘泥于十五的真实性，庄子巧辩，超然于事物之外。

B.从对话中可看出，惠子是一个比较理性的人，注重对事物真相的探究。

C.庄子认为“出游从容”的鱼很快乐，其实是他愉悦心情的投射与外化。

D.庄子认为鲦鱼很快乐，但惠子认为它们并不快乐。

1.D“这个双重复句的第二层是因果关系”错误，应为“假设关系”。选项中说“我们如果有缺点”，由此可知分句③是建立在分句②成立的基础上的，因此属于假设关系。选项说法不正确。A、B、C项说法正确。综上，本题答案为D项。

2.C《北冥有鱼》节选自《庄子》内篇中的《逍遥游》。故答案为C。

3.B“目的要造成一种神秘的气氛”错误。庄子对鹏飞冲天的情景，作了具体细致的描写和生动的形容，目的是说明即使像大鹏这样的动物也是“有所恃”的。

4.C大鹏飞上高空之后眼中的景象是作者的拟想，并不是亲眼看见。

5.B6.D7.D