中国传统文化博大精深，丰富多彩，包含了中华民族的聪明才智和勇于创新的民族精神。我们应该热爱中华民族的传统文化，形成文化认同感，增强民族自豪感，努力发扬优秀传统文化，培养爱国主义精神，这是作为一个中国人必须具有的思想文化素养。即日起，兴安职业技术学院国学教育研究中心将每周三、五、日推出“国学品鉴”专栏，为您推荐草原儿女原创美文，领您鉴赏诗词曲赋，共同解读传统节俗。

生命美学是上个世纪八、九十年代提出的一种美学理论，以潘知常、封孝伦等人为中坚代表。它立足于审美是人的生存方式这一命题，以自由精神为旨归，以人性的完善自觉为审美境界，在人性的提升与完善中实现向人的生命价值，从而全面地占有自我的本质。生命是众美之最，“捉住了生命，也就捉住了美的真正内涵，当我们把人的生命的秘密揭开，美的秘密也就自在其中了。”[i]那么到底什么是生命美学？潘知常给出了准确的定义：“生命美学要追问的是审美活动与与人类生存方式的关系即生命的存在与超越如何可能这一根本问题。换言之，所谓‘生命美学’，意味着一种以探索生命存在与超越为旨归的美学。”[ii]这也就是说，生命美学视角下的审美活动首先是一种自由的生命活动，是一种人类最高的生命存在方式，是从绝对的价值关怀的生命存在方式的角度对“生命的存在与超越如何可能”这一终极追问、终极意义、终极价值的回答。笔者认为所谓生命美学，就是人对自身主体意识的充分觉醒，对自身生命价值的高度重视，对自身顺应自然能力的极大自信，概言之，生命美学关爱生命，追求自求，带有令人自身解放的性质，体现着一种人文精神的价值倡导。

中国古代不乏生命美学精神，回顾历史，士人精神最高涨的先秦诸子争鸣时期纳入了笔者的考虑范围之内，而以自由精神而论，倡导“逍遥”、“齐物”、“心斋”、“坐忘”的庄子无疑是笔者最佳的选择对象。庄子是先秦时期对人生问题、特别是人的精神自由或心灵逍遥极为

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