随便看看语文高考，考生们战况如何呢？

大家也都知道的，全国中小学已经全部正式启用“部编本”语文新教材。

“变天”的语文课本，完全贴合现在的语文高考趋势。

大量增加古诗文，一年级就有论语。

一年级到六年级古诗词篇，增加87%，初中语文的古诗词增加51%。

“日积月累”栏目，拓宽学习的广度、深度，且多取材国学。

看过后，是不是依然不能体会课改后的语文教材到底难在哪？

举个例子，小学语文课本中增加的国学部分内容，有好多都来自先秦时期“诸子百家”的经典作品，并且很多都要求会默读、默背。

开学后，娃面对这些陌生的作品，很可能会抛出一连串的问题：

1.妈妈，为什么“孔子”、“老子”、“庄子”后面都有一个子？

2.什么是“诸子百家”？“诸”又是什么意思？真的有一百家吗？

3.妈妈，你看我们现在学的这些句子，好难背哦！我们为什么要学习这些啊？

是不是听后，觉得既熟悉又陌生，想要张口解答却力不从心？

其实，“子”在古代是对德才兼备之人的一种尊称。就好比我们称呼传授我们知识的教师，为“老师”，或者对那些有才德有学识的人，称呼为“先生”，是一样的道理。

而“诸子百家”中的“诸”是许多的意思，“百家”是量词，并不确指数字“”，仅《汉书·艺文志》中记载的思想门派就有一百八十九家呢。

他们是，

一生都行走在路上的人民教师——孔子；

骑着青牛的东方智者——老子；

喜欢和君王辩论的平民——孟子

乐于讲故事的养生专家——庄子；

说话不利索的法家辩手——韩非子；

活在传说中的纵横鼻祖——鬼谷子等等。

你可知道，孔子也是一位一生都行走在路上的人民教师吗？他周游列国，收入门下的弟子达三千以上。

孟子一直追求的浩然正气有助于培养我们良好的品格。他刚正不阿、光明磊落，也是一位敢于和君王辩论的平民。

老子，这位骑着青牛的东方智者，告诉我们做人做事要顺应自然规律，就像风筝，被风托起，有风才飞得更高。他一生写成了多字的文章哦！

鬼谷子的纵横之术只能用于游说古代君主吗？其实不是，他给生活在复杂社会的我们很大启示，告诉我们怎样处理人与人之间的关系，怎样更加高效地沟通。

而韩非子呢，他用自己的亲身经历告诉我们，要直面惨淡的人生，为实现自己的理想努力，口吃并不能阻挡他游说君主。当然，坚持自己的原则，不只用道德准则约束行为，更需要法律，是他一直的主张。

同样是道家代表人物之一的庄子。他和老子一样，讲求顺应自然规律，却在自己的著作中讲了许多故事来表达他的思想。

他们生活在两千多年春秋战国时期，是有思想、有才华、有能力的思想家、哲学家。他们运用自己的学术帮助国家强大起来。

他们还分为很多的门派，这些门派的创建者和代表人物被合称为“诸子百家”。

喏，就是这套《有故事的诸子百家》。

关于第3个问题——“国学难学，为什么还要学”？从我们前面对语文高考、中小学语文课本改动的分析就可看出：这，是一种必然趋势。

既然国学必学，那我们做爸妈的，需要帮娃解决的就是下面这个问题。

纵观语文新教改后的趋势，用一句话就可概括——朝着“大语文”方向发展。

这意味着，语文不仅需要“背诵”能力，还需要从以下几方面下功夫。

1、要做大量阅读积累。

2、要注重名著阅读、古文学习，并且要了解其社会历史文化背景。

3、要有很好的阅读理解能力，并且能够系统思考和写作。

对于新增国学知识点的学习，也不例外。

《有故事的诸子百家》在上述方面，就做得很好。

这套书，由国内顶尖原创漫画团队洋洋兔编绘制作、专为5-12岁小朋友打造，中国先秦时期哲学经典集大成者尽在其列。

全套书包括《你好，孔子》《你好，孟子》《你好，庄子》《你好，老子》《你好，鬼谷子》《你好，韩非子》，共6册。

它知识点丰富、延伸性强。

比如，文学方面的阐释。

我们看《论语》会发现一个这样的问题，几乎每篇文章的题目，均与该篇文章最开始的2个字重合，但开篇二字是“子曰”除外。

这，是为什么呢？

这套书中都有解答：原来，因为《论语》原本没有篇名，是后人摘取每一篇第一章第一句的开头两字或者三字来做篇名。“子曰”二字没有什么实际意义，所以不取作篇名。

除文学知识点外，常见的成语、典故，在该书中也比比皆是。

整套书读下来，涵盖了文学、哲学、历史、典故等多方面的知识，粗略统计了一下，大概包含了多个成语典故、多条经典名句。

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