当前位置： 庄子 >> 庄子版本 >> 公务员事业单位行测模拟题14
邓州有金路，上岸有保证
数量关系
1、（单选题）甲、乙、丙三人种树，甲的任务量是乙的2倍，是丙的4倍，甲每天种48棵树，乙每天种30棵树，丙每天种20棵树，甲完成任务的时间比乙多5天，比丙完成任务量的时间多10天，则甲、乙、丙总共种了多少棵树？
A.
B.
C.
D.
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正确答案：D第一步，设丙种了y棵树，完成任务的时间是t。
第二步，则根据题意，甲种了4y棵树，完成任务的时间是t+10；乙种了2y棵树，完成任务的时间是t+5，列方程，4y=48×（t+10），2y=30×（t+5），y=20t，
解得：t=15，y=，甲乙丙总共种了4y+2y+y=7y=7×=。因此，选择D选项。
2、（单选题）为打造“书香校园”，某学校计划用不超过本科技类书籍和本人文类书籍，组建中、小型两类图书角共30个。已知组建一个中型图书角需科技类书籍80本，人文类书籍50本；组建一个小型图书角需科技类书籍30本，人文类书籍60本。若组建一个中型图书角的费用是元，组建一个小型图书角的费用是元，则最低费用是多少元?
A.
B.
C.
D.
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正确答案：B第一步，围绕大、小两型图书馆共30个及科技书总量不超过，人文书不超过本来列方程解答。
第二步，设组建中型图书角x个，则组建小型图书角（30-x）个，由题意可知：80x+30（30-x）≤；50x+60（30-x）≤。解得18≤x≤20。总费用为x+（30-x）=x+，则当x取最小值18时，总费用最低，最低费用为元。因此，选择B选项。
3、（单选题）数资组招了两名实习生，小刘和小王，小刘每隔两个工作日来公司工作一天，小王每隔三个工作日来公司工作一天，年1月1日正好是星期一，两人都在公司，如果每周周一到周五是固定工作日的话，请问年1月两人一共有多少天同时在公司？
A.两天
B.三天
C.四天
D.五天
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正确答案：A第一步，本题考查星期日期问题。
第二步，采用枚举法。小刘每3天来一次，小王每4天来一次，注意两人来的时间都是工作日，小刘来的日期是1、4、9、12、17、22、25、30；小王是1、5、11、17、23、29，两人还有1次同时来公司工作，日期为1月17日，因此一共有2天同时在公司。因此，选择A选项。
4、（单选题）快船在静水中的速度是慢船的2倍，快船从一条河的上游港口出发，抵达下游需要2小时，慢船从下游港口出发，抵达上游需要7小时。某一天有大风，水速变为原来的2倍，快船和慢船从上游、下游分别出发，相遇的时候快船比慢船多走了路程的几分之几？（假设船速水速均恒定）（）
A.3/14
B.2/9
C.7/9
D.2/7
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正确答案：C第一步，根据“船”、“速度”、“路程”等字眼判断为行程问题中的流水行船问题。
第二步，题目中未出现任何时间之外的具体数值，考虑赋值法。船速水速均恒定，可以设河长14，则有：
2慢船速+水速=14/2，
慢船速-水速=14/7，
求得水速为1，慢船速为3，快船速为6。
第三步，大风后水速变为2，两船速度和为6+2+3-2=9，走了14/9小时，此时快船走了（6+2）×14/9，慢船走了（3-2）×14/9，快船比慢船多走了7×14/9÷14=7/9。
解法二：比例法。由最初时间之比2:7，可知（快船速+水速）：（慢船速-水速）=7:2，又快船：慢船=2:1，可得快船：慢船：水速=6:3:1；大风之后（快船速+水速）：（慢船速-水速）=8:1，多走了（8-1）÷（8+1）=7/9。因此，选择C选项。
5、（单选题）甲、乙两个工厂分别有56、63名工人，在某月的零件生产中，两个工厂所制作的零件总数相同，每名工人制作的零件数都超过了90个，但都不到个，且甲、乙工厂平均每名工人制作的零件数均为整数。问甲厂平均每名工人制作的零件数比乙厂:
A.多9个
B.多12个
C.少9个
D.少12个
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设甲、乙工厂平均每名工人制作的零件数为x、y，列方程:56x=63y→x/y=63/56=9/8，问甲厂平均每名工人制作的零件数比乙厂多或少，根据比例可知xy，甲比乙多，排除C、D项。由“每名工人制作的零件数都超过了90个，但都不到个”，可知:90x，90y，共2种情况:99=9*11，=9*12，比例扩大11倍，x/y=99/88，y=88个不符合(90y)，排除;比例扩大12倍，x/y=/96，符合要求，差值:-96=12，对应B项。
6、（单选题）一个三口之家，年三个人的年龄均为质数，且父亲年龄等于母亲与儿子年龄之和，到了年时，父母年龄之和为儿子的10倍。则年时父亲是多少岁?
A.29
B.31
C.34
D.36
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质数是除1和本身外，没有其他约数的数，考查唯一的偶质数2。父亲=母亲+儿子，父亲、母亲均为奇数，则儿子是偶数，故而儿子只能2岁。代入A项:5年前父亲24岁，并非质数，排除;B项:5年前父亲26岁，是合数，排除;C项:5年前父亲29岁，母亲27岁，是合数，排除。
7、（单选题）某年级有人，开设甲乙丙三门选修课，参加甲选修课的有人，参加乙选修课的有人，参加丙选修课的有人，其中人三门选修课都参加，有人参加了两门及以上的选修课。问没有参加选修课的有多少人？
A.4
B.5
C.6
D.7
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正确答案：B第一步，本题考查三集合容斥问题。
第二步，根据三集合容斥原理非标准型公式可得，－没有参加选修课的人数＝＋＋－（－）－2×，利用尾数法，可得没有参加的人数的尾数为5。因此，选择B选项。
8、（单选题）小明从A地前往B地，小红从B地前往A地，两人保持匀速，且到达目的地后立即原速返回。已知两人第一次相遇距离A地米，第二次相遇距离B地米。问第三次相遇时小明距离B地多远？（三次均为迎面相遇）
A.
B.1
C.
D.
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正确答案：A第一步，本题考查行程问题中相遇追及问题。
第二步，根据两端多次相遇公式：路程和＝（2n－1）S，若第一次相遇路程为S，则从开始到第二次相遇总路程为3S，速度不变，则小明第一次相遇时所走的路程为米，那么前二次相遇小明共走了×3＝（米），那么全程为－＝（米）。第三次相遇时所走的总路程为5S，则小明此时共走了5×＝0（米），由全程米可知此时小明正好回到A地，则距离B地为米。因此，选择A选项。
9、（单选题）某个车间有75%的员工在上班，过了一段时间，有35人下班，此时发现已经有60%的员工下班。这时接到一项临时任务，需要对剩余上班的人进行分组，要求每组人数各不相同且每组至少分得3人，则最多可以分多少组？
A.6
B.7
C.8
D.9
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正确答案：A第一步，本题考查最值问题中的数列构造。
第二步，35人下班后，剩余人数占总人数的40%，则总人数为=35÷（75%-40%）=。此时剩余人数为×40%＝40。每组人数不同且至少3人，要保证尽可能多的分组，则每组人数尽量少，人数分别为3，4，5，6，7，8……，前六组人数加和为3＋4＋5＋6＋7＋8＝33，此时剩余7人不能再单独分组，故最多只能分得6组。因此，选择A选项。
10、（单选题）某蔬菜中间商新批进一批含水量为80%的蔬菜1吨，第二天发现蔬菜变为公斤，问在只考虑水分蒸发的情况下，按同样的蒸发量，至少再过几天水分含量低于60%（不足一天按一天算）？
A.4
B.5
C.6
D.7
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正确答案：B第一步，本题考查溶液问题。
第二步，1吨＝0公斤，则刚批进蔬菜时，除去水分的蔬菜质量＝0×（1－80%）＝（公斤）。蒸发后，水的质量＝－＝（公斤），即水分每天蒸发公斤。
第三步，设至少再过x天，水分含量等于60%，可列式（－x）/（－x＋）＝60%，解得x＝4，要想低于60%，则需要再过一天，则至少再过5天水分含量低于60%。因此，选择B选项。
11、（单选题）某单位吸引了专科毕业生、本科毕业生、硕士毕业生共45名求职者来应聘两个工作名额，三种学历的应聘者人数之比依次为5:7:3，男、女人数之比为5:4。假设所有应聘者实力相当且会被随机录取，若该单位最终想录用两名男性本科生，则满足条件的概率最大为多少?
A.7/66
B.2/55
C.7/33
D.10/33
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本题看着很面熟，做题多的同学应该见过，根据年国考题改编。总份数=5+7+3=15份，已知有专科、本科、硕士三种，总体是45名，专科占5份，为45*5/15=15人;本科占7份，为45*7/15=21人;硕士占3份，为45*3/15=9人。男+女占5+4=9份，男的为45*5/9=25人，故而女的为45-25=20人。无论是专科、本科、硕士，还是男、女，录取概率都一样，最终想录取。总情况数:45人中选2人为C(45,2);满足条件情况数:要想概率大，则让男性本科的人数最多，男的有25人，本科有21人，故而男性本科的人数最多为21人，从21人中选2人为C(21,2);P=满足条件情况数/总情况数=C(21,2)/C(45,2)=21*20/(45*44)=7/33。
12、（单选题）甲、乙两个工程队分别负责两项工作量相同的任务。若均是晴天，甲工程队完成工程需要12天，乙工程队需要15天。雨天时，甲、乙工程队的工作效率分别是晴天时的40%和60%。最终两队同时开工同时结束。问在施工期间，有几天雨天?
A.6
B.8
C.10
D.15
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本题是给完工时间的工程问题，本题不难。公式:工作总量=工作时间*工作效率。晴天:甲需要12天，乙需要15天，给了完成同一项工程的时间，赋值工作总量为时间12、15的公倍数60(最好是最小公倍数，也可以赋值为);甲效率=60/12=5，乙效率=60/15=4。雨天:甲效率=5*40%=2;乙效率=4*60%=2.4。同时开工、同时结束，完成的工作量均为60，设晴天有x天，雨天有y天，列方程:甲:60=5x+2y①;乙:60=4x+2.4y②，两个方程，两个未知数，可解，问雨天y，消元时消去x，①*4:=20x+8y③;②*5:=20x+12y④，④-③:60=4y→y=15。
13、（单选题）一个长方体各边的边长均为整数厘米，体积为立方厘米，在横截去一段后变为一个正方体，表面积减少了84平方厘米，则截得的正方体边长为()厘米?
A.6
B.7
C.8
D.9
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方法一:“一个长方体各边的边长均为整数厘米”是关键信息，一个长方体能截成正方体，必然有一个面是正方形，否则砍一刀无法成为正方体。代入排除，问正方体边长，=长*宽*高，假设宽=高，是正方形，这样才能截成正方体。代入A项:6*6=36，/36无法整除(不含有3因子);B项:7*7=49，可以被整除;C项:8*8=64，不能被整除;D项:9*9=81，无9因子、3因子，无法被整除，排除。
方法二:因式分解，=7*7*2*5=7*7*10，7*7是平方数，可以得到一个正方体，对应B项。
14、（单选题）甲、乙两个教室共有72名学生，其中甲教室男、女学生的人数之比为5:3，乙教室男女人数之比为7:5。现因甲教室人数比乙教室多，需从甲教室向乙教室转入两名男同学与两名女同学。那么转入之后，乙教室的男女学生的比例为:
A.12:7
B.8:5
C.4:3
D.16:9
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看到比例5:3、7:5，优先考虑倍数特性，如果倍数特性搞不定，才考虑赋值。甲男/甲女=5/3，考虑倍数特性，甲男+甲女是5+3=8的倍数;乙男/乙女=7/5→乙男+乙女是7+5=12的倍数。“甲教室人数比乙教室多”说明甲乙，共72人，72人的一半是36人，如果甲=乙，则各36人，求乙找乙，可知乙36人，乙是12的倍数，从小往大数，乙是12人或24人(不能为36人)，乙=12时，甲=72-12=60人，60不是8的倍数(无法整除)，排除;乙=24人，可知甲=72-24=48人(无需算)。转入之后，乙男=24*7/12=14人，乙女=24-14=10人，从甲教室向乙教室转入两名男同学与两名女同学之后，乙男=14+2=16人，乙女=10+2=12人，所求比例=16/12=4/3。
15、（单选题）有名运动员，其编号依次为1、2、3、...、。现从中随机抽取若干人，要求任意两人的编号乘积既不能被5整除，又不能被9整除，则最多能够抽取多少名运动员?
A.47
B.53
C.54
D.48
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“要求任意两人的编号乘积既不能被5整除，又不能被9整除”说明乘积并非5、9的倍数，被5整除容易理解，看是否是5的倍数;9不容易看，即两个数的乘积不能有2个3的倍数。5倍人数:/5=20人;3倍人数:/3=33人......1。选D项是没有去重，重复的部分:既是3的倍数，又是5的倍数，即是15的倍数，/15=6人......10。3或5倍总人数=20+33-6=47人，非3、5的倍数=-47=53，这样是错的，不能有2个3的倍数，但可以有1个3的倍数，加上一个仅是3的倍数的，所求:53+1=54。
言语理解与表达
1、（单选题）人们在评判手机拍照功能时，总是直观地认为手机像素越高，拍照效果越好。事实真的是这样吗？从成像原理来看，像素值的大小对生成的图像会产生一定的影响。当手机的图像传感器面积一定的时候，像素值越高，单位像素面积就越小。而单位像素面积又直接影响到进光量，单位像素面积越小，图像传感器上进光量就越少，拍摄出的照片就会变得灰暗模糊；像素值越低，单位像素感光面积大，感光性能更好，因此在成像的高感光画质以及画面层次等方面都有更好的表现。
这段文字接下来最有可能：
A.阐述像素的定义及其提升途径
B.介绍提高手机拍照效果的技巧
C.揭示进光量与像素值间的关系
D.指出影响手机成像效果的因素
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正确答案：D第一步，快速浏览文段，重点分析尾句，判别文段话题落脚点。文段先介绍了人们总是直观地认为手机像素越高，拍照效果越好，接着，通过问句对人们的这一看法提出质疑。随后，文段指出像素值会对生成图像产生影响，并介绍了像素值的高低影响成像效果的原理。文段尾句话题落在像素对成像效果的影响上，接下来应论述其他会影响手机成像效果的因素。
第二步，对比选项。D项符合上述语境。因此，选择D选项。
拓展A项和B项：偏离文段话题。C项：文段前文已论述。
2、（单选题）水田不单单是水稻的种植区，也可以是稻香水美、鱼肥虾壮的养殖场。传统矮秆水稻因为追求最大产量，都采用密植栽种，加上植株株秆矮小，水田中空间狭窄，导致空气流通不好，水中有效含氧量降低，不利于开展水田综合种养结合生产。而高秆水稻株型高大、叶茂且冠层高，植株间距较为稀疏，可为蛙、鱼和泥鳅等稻田养殖动物提供良好的栖息环境，具有适宜种养结合的优势，较好地解决了植株过密导致的水田上方空气对流不充分、空间不足的问题。与现在常见的稻田综合种养模式相比，该模式的经济效益显着提升，将极大地提升农民种植的积极性。
根据这段文字，高秆水稻种植：
A.克服了传统矮秆水稻种植模式的弊端
B.催生了种养结合的新型种植模式
C.将成为未来水稻种植业的发展方向
D.为稻田养殖动物提供了良好的栖息地
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正确答案：B第一步，分析文段，将选项与文段一一对应。
第二步，辨析选项。A项对应第二句“传统矮秆水稻因为追求最大产量……不利于开展水田综合种养结合生产”，A项曲解文意，不是克服了传统矮秆水稻种植模式的弊端，而是克服了传统矮秆水稻不利于开展水田综合种养结合生产的弊端，排除A项。B项可结合全文内容得出，符合文意。C项“将成为未来水稻种植业的发展方向”无中生有，排除C项。D项对应文段后半部分，“可为蛙、鱼和泥鳅等稻田养殖动物提供良好的栖息环境”，D项中“栖息地”表述错误，“栖息地”通常指动物们休息、睡眠的地方，而文中侧重“养殖环境”，排除D项。因此，选择B选项。
3、（单选题）过去近20年间，地球深部生命研究取得的重要进展之一便是发现了海底洋壳生物圈。洋壳的体积庞大，是全球海洋沉积物总体积的5倍左右，栖息于此的微生物规模巨大，不可忽视，它们对全球生物地球化学元素循环和海底地貌风化都具有重要的潜在影响。然而，受采样技术和条件的限制，目前对洋壳岩石生物圈的研究和认识还十分有限。此前，有限的研究几乎全部集中于洋壳表层的玄式岩中，而对占洋壳体积近三分之二的下洋壳，尽管认为其也是深部微生物的可栖息环境之一，但尚缺少直接的证据，对栖息于此的微生物及其对极端环境的应对策略研究还是空白。
这是一篇文章的开头，这篇文章最可能介绍：
A.海底洋壳生物圈的发现过程和重要意义
B.全球海洋沉积物在海底的分布特征
C.海底地貌风化对微生物生存的影响
D.海洋下洋壳中的深部微生物及其生存策略
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正确答案：D第一步，快速浏览文段，重点分析尾句，判别文段话题落脚点。文段话题落在尾句，“目前，有限的研究几乎全部集中于洋壳表层的玄武岩中，而对占洋壳体积近三分之二的下洋壳，尽管认为其也是深部微生物的可栖息环境之一，目前还缺少直接的证据，对栖息于此的微生物及其对极端环境的应对策略也几乎一无所知，相关研究还是空白”。接下来应围绕“下洋壳”及“栖息于下洋壳的微生物及其对极端环境的应对策略”这一话题进行论述。第二步，对比选项。D项符合语境。因此，选择D选项。
拓展A项、B项和C项：均缺少“下洋壳”这一话题。
4、（单选题）在移动阅读时代，自媒体的影响力不可小觑。由于拥有更广阔的传播路径和分发渠道，受公众 这段文字意在强调：
A.自媒体具有强大的影响力
B.自媒体人不应只 C.自媒体人应争取公众支持
D.自媒体的话语权不可滥用
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正确答案：D第一步，分析文段。文段先指出自媒体的影响力不可小觑，自媒体人掌握了一定话语权。接着用转折词“然而”指出公信力是把双刃剑，滥用自己的公信力会引发负面效果，滥用话语权的后果将直接影响自己辛苦树立起来的公信力，失去公众的支持与 第二步，对比选项。D项是对文段重点的同义替换，符合文段意图。
因此，选择D选项。
拓展A项、B项和C项：均与“不可滥用话语权”的话题无关。
5、（单选题）①虽然农村留守儿童的生活状态令人担忧，所需的关爱力度更大
②长此以往，势必会加重城市留守儿童问题
③当前，留守儿童关爱措施主要是针对农村留守儿童
④但长期以来，城市留守儿童问题始终被边缘化
⑤从而给社会造成新的难题
⑥既无过多 将以上6个句子重新排列，语序正确的是：
A.③①④⑥②⑤
B.③①②⑥④⑤
C.①③④②⑤⑥
D.①④③②⑥⑤
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正确答案：A第一步，对比选项，确定首句。首句①和③，①提出观点，单看可以当首句，但③引出农村留守儿童这个话题，比①更适合当首句，因此，先排除C项和D项。
第二步，对比A项和B项。①②相连话题不一致，不适合捆绑在一起，①④相连话题衔接恰当，可以从农村留守儿童过渡到城市留守儿童，并且构成转折关系。
因此，选择A选项。
6、（单选题）人类历史上经历过两次大的能源转型。一次是在18世纪末到19世纪，以蒸汽机的发明和煤炭的大规模利用为主要标志，人类从薪柴时代迈入了煤炭时代。第二次发生在19世纪70年代到20世纪初，以发电机、内燃机等的发明与使用为标志，石油、天然气在一次能源消费结构中的占比超过了煤炭，成为人类生产和生活的主要能源。两次能源革命都极大地推动了世界经济的发展和人类社会的进步。但由于其本质都是消耗化石能源，资源储量持续下降，开采和消费对生态环境造成了破坏，大量的二氧化碳排放也对全球气候产生了影响。进入21世纪，随着人类技术进步和环保意识的日益提高，以风电和太阳能为主的新能源的发展越来越受到重视。
这段文字的主旨是：
A.新能源时代将加速到来
B.新一轮能源革命呈现出的主要特征
C.新能源的使用价格将全面低于传统化石能源的价格
D.历史上两次能源革命对世界经济发展和人类社会进步有着重要意义
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正确答案：A第一步，分析文段。文段前面大部分内容介绍了人类历史上经历过的两次大能源转型，这两次能源转型有意义，但也存在问题。尾句为文段的主旨句，即“进入21世纪，随着人类技术进步和环保意识的日益提高，以风电和太阳能为主的新能源的发展越来越受到重视”，重在强调在新的时代，新能源的发展越来越受到人们的重视。第二步，对比选项。A项是对主旨句的同义替换。因此，选择A选项。拓展B项和C项：“主要特征”和“新旧能源的使用价格的比较”均无中生有。D项：偏离核心话题“新能源”。
7、（单选题）“我负了爱我自己的生物/我却温了你的眼睛/我生了时代的心/我将说出我的眼泪/无限一切的生物/也没望见来复苏的大地/世界悲剧的角色/那时候的人们。”这篇名为《世界悲剧的角色》的诗歌出自人工智能“小冰”。据了解，它还“写”了一部诗集《阳光失了玻璃窗》，这是用个小时，“学习”自20世纪20年代以来位中国现代诗人的所有作品，并进行了多达00次迭代后完成的。这是不是意味着人类在诗歌领域的领先地位也要被超越了呢？不言而喻，人工智能发展日新月异，自诞生以来，其理论和技术日益成熟，应用领域也不断扩大。可以设想，未来人工智能带来的科技产品，将会是人类智慧的容器。人工智能可以对人的意识、思维信息过程进行模拟，它在精密计算和逻辑推理上的能力和潜力远超人类，但一旦进入人文艺术领域，人工智能就显得捉襟见肘了。
最适合做这段文字标题的是：
A.人工智能写诗，难登“大雅之堂”
B.人工智能出诗集，莫焦虑
C.诗歌与文学依旧靠人类
D.人工智能和人类智慧将“一决高下”
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正确答案：B第一步，分析文段。文段前半部分介绍了人工智能创作了《世界悲剧的角色》《阳光失了玻璃窗》等诗篇。中间部分提出疑问，“这是不是意味着人类在诗歌领域的领先地位也要被超越了呢”。后文对此疑虑和担心进行回答，为文段的重点。即人工智能虽然有诸多优势，但一旦进入人文艺术领域，就显得捉襟见肘了。也就是人类在诗歌领域的领先地位，人工智能是超越不了的。第二步，对比选项。B项是重点部分的同义替换，适合做文段的标题。因此，选择B选项。拓展A项：“大雅之堂”比喻高的要求，完美的境界。该项侧重于人工智能写的诗并不够好，可以理解为B项的原因。C项：缺少核心话题“人工智能”。D项：缺少核心话题“人文艺术领域”或“写诗”。
8、（单选题）①语言是符号体系，而每一种语言的符号体系都带着文化的烙印，都是这种语言的共同体集体认知的结果，都是文化的载体，这是语言的“体”
②语言和文化是一体两面的，没有谁能够把语言和文化彻底分开，这是由语言的属性决定的
③所以汉语国际教育不必把“文化传播”特意突出出来，因为学习一种语言不可能不涉及这种语言所负载的文化内容，这是不言而喻的
④语言中隐含着的使用这种语言的人和社会群体的价值观念，而这种价值观念往往是习焉不察的
⑤语言也是思维工具和交际工具，我们在使用一种语言思维和交际的时候不可能不受这种语言的影响，这好似语言的“用”
将以上5个句子重新排列，语序正确的是：
A.②①⑤④③
B.④①⑤②③
C.②⑤①③④
D.④②①⑤③
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正确答案：A第一步，对比选项，确定首句。②论述的是“语言和文化”的大概念，并由此引出“语言的属性”这一话题，适合作为首句。④讲的是语言中隐含着人的价值观，是对语言的论述，不优于②，排除B项和D项。
第二步，对比A项和C项。①句从语言体系上来说明语言和文化的关系，和②句话题一致，且⑤句中的“也”是在①句基础上进行的补充类描述，故①句在前，⑤句在后，排除C项。因此，选择A选项。
9、（单选题）《汉书?平帝纪》记载，元始二年，“民疾疫者，舍空邸第、为置医药”提出了“隔离”是防疫的重要举措。明代中期我国就出现了预防天花的“人痘”接种术。18世纪末，英国科学家爱德华?琴纳发明了接种牛痘预防天花的方法，经过几代科学家不懈努力，最终研制出灭活天花病毒的疫苗。随着现代医学科技发展和公共卫生基础设施不断完善，霍乱、鼠疫、流感等这些曾经对人类造成巨大危害的传染病逐渐得到了有效控制。近些年来，在抗击严重急性呼吸综合征（SARS）、中东呼吸综合征（MERS）、甲型H1N1流感、埃博拉病毒等多次重大传染病中，科学技术都发挥了重要作用。新中国成立以来，我国通过传染病重大科技专项研发部署，在传染病防治领域的科研水平、技术能力、平台建设、人才队伍等方面都有了明显提升。
这段文字主要说的是：
A.中西方在疫情防治理念方面存在诸多共性
B.借鉴历史经验对于防控疫情具有重要意义
C.疫情防控离不开国家自上而下的科学部署
D.科学发展和技术创新有助于人类战胜疫情
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正确答案：D第一步，分析文段。文段前三句分别描述了“元始二年”“明代中期”“18世纪末”三个时期人们对于疫情、传染病的控制、预防手段。紧接着视角转向现代，列举了多种传染病以表明“现代医学科技发展和公共卫生基础设施不断完善”对于控制重大传染病的重要作用。最后一句又提到了新中国成立以来，我国在相关领域实力的明显提升，但是依旧是围绕传染病防治的科研和研发这个话题论述的。文段为并列结构。
第二步，对比选项。D项的主题词是“科学发展和技术创新”以及“战胜疫情”，符合文段主要表达的意思。A项“理念方面存在诸多共性”无中生有，文段主题词应该是科学技术手段。B项“借鉴历史经验”文中没有提及，无中生有。C项“国家自上而下的科学部署”文中没有提及，无中生有。因此，选择D选项。
10、（单选题）一个社会的文明素养，既是历史演进的结果，也是正向激励、不断涵养、持续管理的结果。从个体层面来说，维护文明和谐的公共秩序是每个人的分内之事。每个人都是提升社会文明水位的一滴水，“不积小流无以成江海”，没有个体文明素养的提升，就没有全社会文明程度的提升。从社会层面来谈，一方面，“惩恶而劝善”，不惩恶则无以劝善，要实现从“人人独善其身”到“人人相善其群”的递进，一定的外部约束，总是不可或缺的。另一方面，对文明行为及时鼓励和表扬，才能树立崇德向善的价值导向，滋养出更多向上向善的力量。
这段文字意在说明：
A.社会文明素养是多方因素共同作用的结果
B.文明程度的提升是文明素养不断提升的基础
C.公众需要遵守共同的公共规则和公序良俗
D.文明理念、向善观念的传播过程润物无声
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正确答案：A第一步，分析文段。文段首句提出核心观点，“一个社会的文明素养，既是历史演进的结果，也是正向激励、不断涵养、持续管理的结果”。后文通过“从个体层面来说”和“从社会层面来谈”两方面进行解释说明，也就是社会的文明素养既需要个人自身的努力，也需要社会的外部约束。文段为“总—分”结构，首句为主旨句。第二步，对比选项。A项符合文段意图。B项“文明程度的提升”是解释说明的第一层内容，偏离重点。C项和D项均缺少核心论述话题“社会的文明素养”。因此，选择A选项。
11、（单选题）庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺我将得邑金将贷子三百金可乎？”庄周忿然作色，曰“周昨来，有中道而呼者，周顾视车辙，中有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来，子何为者邪？’对曰：‘我东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺，我且南游吴、越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失吾常与，我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’”
这段文字意在告诉我们：
A.亡羊补牢，犹未晚矣
B.未雨绸缪，防患未然
C.远水解不了近渴
D.应当追求时效性
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正确答案：C第一步，分析文段，文段讲了一个故事。讲的是庄周家里穷困，因此到监河侯那里去借粮。监河侯答应说：“好的！我将要收到封地上的租税，收到后借给你三百金，可以吗？”庄周气得变了脸色，说：“我昨天来的时候，听到路中间有呼救声。我回头一看，原来车辙中有条鲋鱼困在那里。我问它说：‘鲋鱼，你（在这）做什么呀？’它回答说：‘我是东海水族的臣民，你有一升半斗的水救活我吗？’我说：‘好的！我将要到南方去游说吴国和越国的国王，引过西江的水来迎接你（回东海）好吗？’鲋鱼气得变了脸色，说：‘我离开住惯了的地方，就无法生存。（现在）我只要能得到一升半斗的水，就能活下去。你却说出这样的话来，还不如早一点到干鱼市场来找我！”故事强调如果过了很久才给与帮助已经来不及了。
第二步，对比选项。C项与故事传达的道理相一致。因此，选择C选项。拓展A项：“亡羊补牢，犹未晚矣”指的是事后补救还来得及，与故事传达的道理不一致。B项：“未雨绸缪，防患未然”侧重提前做好准备，与故事传达的道理不一致。D项：“时效性”是指信息仅在一定时间段内对决策具有价值的属性，与故事传达的道理不一致。
12、（单选题）近来，多家情商教育机构针对不同年龄段推出相应套餐，“情商班”火爆家长圈，情商是控制和驾驭情绪的能力，对人的生活和工作有重要的作用。可是，在很多人的心里，情商的内涵已经被异化，最早的情商概念，和如今流行的情商观念大相径庭。许多人对情商的理解，是圆滑世故、阿谀奉承的另一种说法。实际上，情商的核心既是对自身情绪的认识和控制能力，也包括与人交往、融入集体的能力。这两种能力的培养，需要在日常生活中实践。孩子能否培养出良好的情绪控制能力和社交能力，很大程度上取决于家长，任何情商培训都无法取代日常生活中的情商培养。
接下来最可能讲述的是：
A.情商补习应当引起家长高度 B.家长在家庭教育中的身体力行
C.家长要理性地看待情商培训班
D.需要培养和提高家长的情商
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正确答案：C第一步，快速浏览文段，重点分析尾句，判别文段话题落脚点。文段以“情商教育机构的火爆”为背景引出许多人对情商的误解，转折之后提出了情商需要的两种能力，最后话题落在“任何情商培训都取代不了家长对孩子的情商培养”。
第二步，对比选项。C选项符合上下文语境，且话题一致。A选项话题不一致，文段最后话题应为“家长的做法”而非“情商补习班”。B选项缺少话题“情商”。D选项“需要培养家长的情商”文段没有任何提及。因此，选择C选项。
13、（单选题）青少年有强烈的求知欲、好奇心，这是他们特有的长处和优势，但是好奇也易于偏执，求知也可能被误导，因此正确地倡导，给青少年推荐一些好的榜样至关重要。有人就是幼年读了凡尔纳的科幻小说，后来成了探险家、航海家，有人儿时读了居里夫人和牛顿的故事，培养了终生热爱科学的精神，乃至成了科学家。青少年的可塑性极强，除了家庭和学校的教育之外，大众传媒对他们的影响不可低估，媒体理当自觉肩起这份社会责任。
这段文字旨在说明：
A.媒体应当自觉肩负起弘扬正能量的社会责任
B.大众传媒对当代青少年的价值观有着很大影响
C.媒体不应为了经济效益而忽视自身的社会责任
D.电视节目“无底线”易造成国民文化水准下滑
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正确答案：B第一步，分析文段。文段首句提出观点——正确地倡导，给青少年推荐一些好的榜样至关重要。中间部分通过举例论证进行解释说明。尾句与首句观点相照应，提出“除了家庭和学校的教育之外，大众传媒对他们的影响不可低估，媒体理当自觉肩起这份社会责任”。文段为“总—分—总”结构，首尾句为主旨句，强调大众传媒及媒体对培养青少年的作用。第二步，对比选项。B项是对主旨句的同义替换。因此，选择B选项。拓展A项、C项和D项：均缺少核心话题“青少年”。
14、（单选题）①由西安出发西行，车驶入甘肃境内，公路两边就是又浓又密的柳树
②然后再四散垂落，泼洒到路的两边
③这种柳，是西北高原常见的旱柳，它树身高大，树干挺直，如松如杨，而枝叶却柔密浓厚
④每一棵树就像一个突然从地心涌出的绿色喷泉，茂盛的枝叶冲出地面，射向天空
⑤远远望去连绵不断，又像是两道结实的堤坝
⑥我们的车子夹行其中，好像永远也逃不出这绿的围堵
对以上句子重新排序，语义最连贯的一项是：
A.①⑤⑥③②④
B.④②①③⑤⑥
C.④②③①⑥⑤
D.①③④②⑤⑥
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正确答案：D第一步，观察选项特征，确定首句。①中提出话题“柳树”，④“每一棵树就像……”为打比方的内容，应该在①提出“柳树”这一话题之后才能进行比喻，④不适合做首句，由此排除B项和C项。第二步，对比A项和D项。④和②两句话都在介绍柳树的特点，应该④在前，②在后，④②捆绑，由此排除A项。D项符合逻辑。因此，选择D选项。
15、（单选题）①一条利用摄影的精确记录、可复制特性走向传播媒介之路，要求摄影者在拍摄时尽量追求客观、如实地再现事物本貌
②在摄影多年的发展过程中，从发明之初的一片混沌，到逐渐分化发展、探索更多可能性
③再到摄影表现手法越来越多元，摄影自身渐渐蜿蜒编织而成两条路
④另一条路则更注重摄影作为艺术的表现力，借助事物表象，用象征、隐喻、拟人等方法来表现精神世界的活动
⑤在现今，这两条看似泾渭分明的路，虽然还坚守着各自的信条，但也在不断拓展边界，相互影响、融合
对以上句子重新排序，语义最连贯的一项是：
A.①②③④⑤
B.②③①④⑤
C.②⑤①④③
D.⑤①④②③
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正确答案：B第一步，观察选项特征，确定首句。对比①②⑤三句话，⑤中出现代词，不适合做首句，排除D项。第二步，寻找其他突破口。②③应该捆绑在一起，介绍摄影的发展过程，自身形成两条路，①为其中一条路，应该在③的后面，排除A项和C项。B项符合逻辑。因此，选择B选项。
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