作者简介：

张锐，笔名，张郎。高中语文教师，江苏省作家协会会员，江苏省第28期青年作家班学员。《字花·尘烟》曾获盐城市政府文艺工作奖。《现代快报》“悦读改变人生”征文一等奖，《语文报》杯作文指导特等奖，苏教国际杯指导一等奖。《语文报》专栏作家，“头号地标”签约作家。盐城市教学能手，省市优质课多次获奖。

出版:《鲁迅语录：黎明前的呐喊》散文集《字花·尘烟》。在《语文教学通讯》《语文报》《人民教育》《教育研究与评论》《中国教师报》《意林》《新语文学习》《万象》《雨花》《挖历史》《现代快报》《太原晚报》《盐城晚报》发表文章近百篇。深信语文是慢教育，“语文的外延，即生活的外延”。

写作是阅读的儿子，阅读是写作的母亲。有什么样的阅读才有什么样的写作。多写多练是写作的真理，却也是一句正确的废话。

一篇考场作文，很多时候，部分段落再现了平时诉诸笔墨的所思所得，这也是为什么强调多写多练。偶有所感，百十字的速写，微博字数，这样不费神，文笔也得到了锻炼，久而久之，累积成几十个段落，你可以以更多的余裕来应对一篇作文。

莫言说，读名著好比谈恋爱，大家都爱的大众情人，我反而没有感觉，我也许喜欢的是小家碧玉。这给我们一些提示，你的阅读要靠近和自己生命格调相似的著作，每个人不同，不能一概而论。有的学生以议论见长，有的长于叙述，有的天马行空充满想象力，有的善于分析抽丝剥茧，每个学生应该有擅长的文体，扬长避短，事半功倍。

我写下水作文急就章，比起学生一个小时左右的临场发挥，有更多的时间来编织应对，写一写，不过是想将心比心，体味一篇高考作文的肌肤之亲和切肤之痛。切题后，调动平时所思所读，貌似穿上了一件博览群书的外衣，但骨子里对我们先人的语言是持有敬畏，修辞立其诚，所以看起来还不算故作姿态。至于文笔，除了多写之外，别无他法，其实如今微博

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