摄影：靳浩凡篆刻：程从礼设计：蓝惠玲《不择手段与择手段》我，一个在美院学习了四年国画也不知道算不算“专业”的学生，一个从小玩着泥巴长大的“业余碰瓷爱好者”。已经忘记了从何时开始“信仰”“不择手段”这词，我对于这词的理解并没有那些褒贬义，而是肤浅地理解在完成我想法表达时不拘泥于单一手段，能有更多样或者更合适的手段……可是貌似我的表达手段却也不是那么多样，通俗地说，就是会的不多，从而在想法表达时，依旧还是选择了比较熟悉国画和玩泥巴居多。想法有的时候是阶段性的，有时候却是一种瞬间感觉，它反复无常，所以有时候搞创作有点像在写日记？写周记……画画和玩泥巴代替了笔画文字，用另一种形式被记录存在。恍惚四年，临近毕业。毕业展览已是毕业的固定流程，所谓的毕业创作当然少不了，创作作品更需要是你所学专业的呈现，还有一点侥幸的心态参杂，想法的表达、作品的呈现，依旧是国画和泥巴，毕竟较熟悉的手段去表达或许可以轻松一些，所以这次是“择手段”写于.6.10凌晨12:16恍恍惚惚吊儿郎当的状态——————————————————————《象罔寻境》绢本设色cm×cm指导老师：周午生李云涛霍岩作品阐释：《庄子义》言“象则非无，罔则非有”，思虑、言辩未能抵达的真理之境被称之为“象罔”，‘象’是境相，‘罔’是虚幻，艺术创造虚幻的境相恰能用以象征宇宙人生的真际。我们以“局外”者的视角“窥探”雅典学院的哲思、庄子的悠游，真理终将闪铄于艺术形相里，象罔得之。于天津美术学院本科生毕业展局部局部局部局部夹谷下的“希腊”——《象罔寻境》创作观感沈继泓/文亚里士多德在《物理学》一书曾言：“空间看来乃是某种很强大又很难把捉的东西”。与之对应的便是我国宋代豪放词人辛幼安的“我见青山多妩媚，料青山，见我应如是。”前者是外在于自身存在的无中介的观念，后者是一种可以信赖和托付的对象。而作者在《象罔寻境》一画中营造了另外一种新的空间视野：一跃东西，从东方的心象山水到西式的理想殿堂，从幽然疏野再到庄重结实，给人以东西方不同的审美感受，形成了这个画面最为关键的矛盾冲突点。同是坚硬沉重的大山与建筑，东方注入着本民族者圆通与变化，西方则是通过理性计算后的规则与法度，两者共同给画面奠定了一个高大宽阔而又层次分明的“内部空间”。这个内部的“中间空间”连接着左右前后，亦或者顶上的天，四通八达，毫无阻塞之感。前面与我们的真实生活连接沟通，后部则遥接着想象的天地，左右而出的是一群“既具东方程式造型又具西式结构体感”的生灵。在这群缓步运动的脚步声中，屏息凝神，似“一场剧院的自然之声演出”，不同于巴洛克、浪漫主义式的豪放绚丽热血奔放，而是更倾向静听默观。作者有意识安排动物的“动”来衬托整个画面的“静”，并利用色彩点缀：几处黑点、一块彩石、灰白呼应，使“中部空间”成为吸引观者注意力的舞台，形成戏剧效果，这组动静矛盾形成了这个画面第二个矛盾冲突点。最后一个矛盾，可以概括为传统与现代的嬗变，传统的中国花鸟画营造着飞鸟与花木同生，河流与鱼虾共处的自然景色，随着社会变化，人们越来越远离我们原本的生活环境。不同形态的思想都在现代转型的洪流当中，从西方古典主义到现代艺术，从中国传统美学到现代性美学的转向，“美的失落”愈来愈成为艺术语境中讨论的主题，“自然的美”成为诗与远方的向往，我们何尝不是如画面中的动物一样，在开放的环境当中，又似乎在禁锢当中。状难言之景列于目前，既可以将山水特征对应人的心灵，也可以是对理想罔境的主观向往。汉青提供了一个独特的视觉例证，开通了一个兼顾东西双向的认识路线，将人们的思索牵引到一个碰撞徘徊的罔境当中。而“寻”一字，恰恰表达了我此刻内心油然而出的感受。——————————————————————《净·渡》陶瓷可变指导老师：周午生李云涛霍岩陈荣春作品阐释：作品以德化传统瓷塑观音造像宝器「净瓶」为元素，以序列化的拼接嵌入为基本组合形式完成，介乎抽象与具象之间。“当我注视良久，何物回以凝望？”，答案就隐伏在忘川中消逝着、变形着、连接着。创作实物发生炸裂3D虚拟影像创作手记：创作的初愿总是美好的，花费几天光景，耗时上百，奈何天公不做美，烧制爆炸，作品失败，所以也就有了临时3D模拟影像——————————————————————《白云深处有人家》（合作）德化白瓷22×12×8cm作品阐释：“意境”作为东方美学的重要审美范畴，贯穿了诸多艺术门类，我们也试图向这种方向去取法创作，上，作品吸收了“元四家”黄公望代表作《富春山居图》山体造型，表现了千山叠翠，草木繁盛，泉石共鸣，云雾缭绕如仙境一般祥和瑞象，亦似云水悠悠的谣律赞歌。一老者拄杖徐徐而行，深目高鼻，浓髯密须，表情欢悦，怡然漫步于流水般的祥云上，营造一种“白云深处有人家”饱含禅机的东方意境，希望通过我们塑造的山水宜居，随处可栖的诗意环境，作品中的人物亦或是你我的缩影，或与古人对望，或逍遥游于山水间，表达我们对古人隐逸超然的生活向往和不被世俗影响的生活态度，唤起我们对于当下生活、环境的

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