庄子

庄子09丨马蹄年天涯旧稿

发布时间:2021/10/30 13:23:05   点击数:
马蹄马蹄一马,蹄可以践霜雪,毛可以御风寒。龁草饮水,翘足而陆,此马之真性也。虽有义台路寝,无所用之。及至伯乐,曰:"我善治马。"烧之,剔之,刻之,雒之。连之以羁絷,编之以皂栈,马之死者十二三矣!饥之渴之,驰之骤之,整之齐之,前有橛饰之患,而后有鞭囗筴之威,而马之死者已过半矣!陶者曰:"我善治埴。"圆者中规,方者中矩。匠人曰:"我善治木。"曲者中钩,直者应绳。夫埴木之性,岂欲中规矩钩绳哉!然且世世称之曰:"伯乐善治马,而陶匠善治埴木。"此亦治天下者之过也。吾意善治天下者不然。彼民有常性,织而衣,耕而食,是谓同德。一而不党,命曰天放。故至德之世,其行填填,其视颠颠。当是时也,山无蹊隧,泽无舟梁;万物群生,连属其乡;禽兽成群,草木遂长。是故禽兽可系羁而游,鸟鹊之巢可攀援而窥。夫至德之世,同与禽兽居,族与万物并。恶乎知君子小人哉!同乎无知,其德不离;同乎无欲,是谓素朴。素朴而民性得矣。及至圣人,蹩躠为仁,踶跂为义,而天下始疑矣。澶漫为乐,摘僻为礼,而天下始分矣。故纯朴不残,孰为牺尊!白玉不毁,孰为珪璋!道德不废,安取仁义!性情不离,安用礼乐!五色不乱,孰为文采!五声不乱,孰应六律!夫残朴以为器,工匠之罪也;毁道德以为仁义,圣人之过也。夫马陆居则食草饮水,喜则交颈相靡,怒则分背相踢。马知已此矣!夫加之以衡扼,齐之以月题,而马知介倪闉扼鸷曼诡衔窃辔。故马之知而能至盗者,伯乐之罪也。夫赫胥氏之时,民居不知所为,行不知所之,含哺而熙,鼓腹而游。民能已此矣!及至圣人,屈折礼乐以匡天下之形,县跂仁义以慰天下之心,而民乃始踶跂好知,争归于利,不可止也。此亦圣人之过也。

这是庄子中最短的一篇,倒数第二短是养生主。这一篇虽然叫马蹄,但是和马蹄没有任何关系,和荸荠也没有任何关系,其实是以马为喻,讲放任自然,无为而治的道理。本来野生的马,有各种各样的性格,有各种各样的属性,但是被伯乐驯养的过程,其实是一个用某一条标准筛选的过程。或许伯乐需要驯养适合拉车的马,那么适合耕田的,适合骑乘的,适合盛装舞步的,适合跨栏的,适合在旅游景区拍照的马,都会被他的标准所淘汰掉,而被称为劣马。木材也是一样,本来有各种各样的用途,但是木匠现在就要找一个梁柱,其他的枝杈也就被淘汰了。这里面的匠人曰,我善治木。是不是很熟悉,每个谭木匠梳子店里都有这四个字,典出此处。

治理天下,驯养人民,也和养马一样,最初的统治者总是要设立一个标准,这个标准在最开始就是那些叫做礼仪的行为规范,有了标准和规范之后,就必然有合乎标准和不合标准,就把人民分成了两类。标准越细化,人民的分类就越多,最后分出了好人和坏人,鼓励好人,惩罚坏人,最后驱使大多数人都朝着好人的方向发展,然后再在好人中分出好人和坏人,最后把各种各样性格,各种各样特长的人,都趋于一致化,就好像我们的教育一样。逻辑上,如果我们认为我们这种标准化的教育模式不是正确的,那么也应该认可政治上放任自流的无为而治是正确的。

具体到我们每个人,也是如此。比如说如果我希望我的孩子成为斯坦福大学的计算机博士,我才满足,那么我这一生在孩子身上得到满足的概率恐怕比百分之一还要低。如果我把条件放宽一下,只要他长大成人不给我添麻烦我就满足了,我想按现代社会的状况,至少我有百分之七十五的胜算。培养孩子如此,找老婆或者嫁老公也是一样。凡是想结婚还结不了的,论根本原因,大抵都是自己的要求过于琐碎造成的。未必是要求高,而往往是琐碎。比如在身高体重,抽烟喝酒,所属行业,家庭格局上进行充分的限制,结果导致这些条件的交集极小,几乎为零。

中国社会,婚后男人不能被忍受的缺点有:吸毒,家庭暴力,和环境不相匹配的贫穷,无法生育,毫无节制的和别人睡觉,同性恋。当然各种无法归类的奇葩不算在内。也就是说,婚前定下的那些琐碎的条件,其实大多数过了五年十年,结婚之后蓦然回首,都会发现只是个段子而已,自己根本没有按照原来的规划来选择。当然我不是说因此结婚就应该完全没有条件,没有规则,下层境界的要求还没有做到就苛责自己达到上层境界的要求,不但不如法,倒霉的一定会是自己。

这一篇不但告诉我们对于身边的人,应该少要求,少限制,少用条条框框筛选,对于身边的东西也是一样。如果一个人认为自己所有的东西都一定要放在固定的位置,准确的排列,一旦不是这样,就会非常不爽,这叫什么?这叫强迫症。这种病都是自找的,因为规则完全是自己设定的,一切病因都只不过是自己把自己身边的规则设定的过严而已,背道而驰,生活不崩坏才怪呢。那么没有规则,随意乱放,会不会总是丢东西啊。我知道这个世界上丢手机的概率是相当高的。我只能说,我修道以来从来没有丢过东西,当然,这也和我出门的频率极低,在家生活物质上极有规律,和我打交道的东西很少密切相关。别人,我不知道。

广莫先生



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